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陶然:一片丹心育桃李

来源: 中宣在线
编辑: 侯国庭
更新时间: 2022-03-14 14:44:38

  陶然,泾县城关第五小学党支部书记、校长,2000年走上教师岗位,安徽省基础教育信息化评审专家库成员、宣城市青联委员、泾县第十七届人大代表、泾县人大社会建设委员会委员,曾获得安徽省“十佳青年教师”称号、全国第28届爱国主义读书教育活动教师特等奖及宣城市学科带头人、骨干教师、最美教师等诸多称号。

  22年间,她始终奋战在教学一线,把一腔热忱倾注在教育事业之上,严谨治学、潜心教研、心系学生、送教下乡……她将自己的青春献给了学生、献给了教育事业,于三尺讲台托起灿灿朝阳,用行动践行着教育的意义和肩负的育人使命,用教育硕果获得了学生的喜爱和家长的尊重。

  梦想启航 走上演讲台

  2000年,陶然从宣城师范学校毕业,成为了泾县榔桥镇育龙希望小学的一名普通教师。育龙希望小学地处偏僻乡镇,条件艰苦,身为班主任的她几乎一个人包办了语文、英语、体育、品德等学科,还担负着少先队辅导员的职责。

  在刚刚步入工作岗位的那段岁月里,她不仅是学校的骨干教师,还担负着少先队辅导员的职责。她努力发挥特长,培养孩子们的兴趣爱好,农村里的娃娃们拿起画笔、系上腰鼓、走上演讲台……个个有才艺,学校的“校园之春”艺术节有声有色、“六一”活动亮点纷呈。

  2005年9月,陶然因工作需要来到泾县城关第五小学。校内6个班学生百余名,大多是留守儿童。走上新的岗位,她马上进入工作状态,刻苦钻研,来校的第二年就荣获宣城市“教坛新星”称号。她扎根语文课堂,在市、县级举办的语文优质课、基本功大赛中均获一等奖,并荣获宣城市“骨干教师”称号。

  尽管如此,她并未因获得的荣誉而骄傲自满,而是更加忘我地投身于教师岗位,潜心学习,不断提高自身的专业水平。

  功夫不负有心人。她的论文屡获省、市一、二等奖,其中《深度磨课,感受别样的收获》《论当孩子与写话相遇》在散文百家等杂志发表;她的优秀教学课例也在各类比赛中获得省、市一等奖。

  坚守理想 与校共成长

  2012年,工作表现突出的陶然被任命为泾县城关第五小学副校长,分管学校教学、德育、宣传等工作。

  2015年,她个人在安徽省第二届中小学青年教师教学竞赛中荣获一等奖,并被授予安徽省“十佳青年教师”称号。同年,学校开始着力打造校园文化建设,她便提出“赤橙黄绿青蓝紫”的“七彩教育”办学理念,得到学校的认可。经过多年探索,学校构建了以七彩党建、七彩德育、七彩班级、七彩少年四位一体的七色彩虹校园文化体系,办学特色逐渐彰显,学生素质发展得到较大提升。

  2016年,她当选为泾县第十七届人大代表,时刻不忘学校的发展,通过充分调研,领衔提出了“关于加快城关第五小学改扩建工程的建议”等议案建议,得到了当地政府部门的高度重视。2017年,在五省二市作文优质课大赛中获得特等奖;主持市级课题《基于微话写作形式提高小学低段写作水平的实效性研究》并顺利结题。

  她始终以一位优秀党员的标准严格要求自己,并影响着身边每一个人,成立了“陶然名师工作室”,并带领团队多次参与送教下乡,助力乡村教师专业发展。此外,她指导学生征文获得全国一等奖,指导学生讲故事比赛获得全省一等奖,连续三年辅导学生在征文演讲比赛中获得宣城市一等奖,个人两次荣获全国教师特等奖先进个人,还多次参与巡回教学,指导中青年教师茁壮成长。

  2020年,陶然被任命为泾县城关第五小学党支部书记、校长。她坚持育人为本,大胆进行管理创新,大力发展教师队伍,以党建统领校建。如今的泾县城关第五小学校园环境优美,办学质量显著提高,七彩之花溢满整个校园。

  艰难困苦,玉汝于成。如今,学校的办学规模也从最初的百来位学生发展到24个教学班1000余名学生,学校的知名度、美誉度也逐年提升。

  情系讲台 以爱育学子

  无私奉献终不悔,漫洒丹心绽芳华。她总是说:“课堂是她的根,学生是她的本,作为一名教师,尤其是党员同志,要心怀感恩心存敬畏,所以无论如何教育的根本万万不能丢弃。”

  二十二载教师生涯,陶然从未因职务、环境的变化而改变自己的初心,始终奋战在教育的第一线,坚守在小学语文课堂,用爱呵护,静待花开。

  2020年,陶然接到某班班主任电话,说一位叫小西的学生写了一份长达5页的遗书,被同学发现上交给班主任。班主任意识到事情的严重性,随即报告给她。“5页?我打了个寒颤,这还是五年级的孩子吗?”谈到这,她仍心有余悸。

  于是,陶然请来小西,开始了解情况,“听老师说,你作文写得特别好,最近还写了一封5页纸的遗书?是真的吗?”小西眼神依旧很淡定,“校长,是的。”他回答道。“你知道遗书是什么吗?”陶然追问,“你真的不想活了?”“是的,我觉得活的一点意思都没有……”

  交谈中,小西道出了他的不开心。奶奶对他不好,总是骂他;某课老师偏心,不表扬他,上课同学打闹却只批评他;平时妈妈工作忙,总是很少回家陪他……听到这些,陶然便和他说起了自己小时候的故事,递给他一个玩偶,并开导道,“你知道吗?我这个办公室很少有学生能来这么久哦,不过,我允许你每个星期三的下午来和我聊天,不管你来不来,我都会等你。”

  就这样,小西找陶然倾诉的次数越来越多,聊得不开心的话题也越来越少。2021年元旦,办公室外有一个包裹的很严实的小礼物,纸条上写着这样的话:“感谢你,在我无助的时候给了我力量。”落款是,小西!

  像这样帮助学生、关爱学生的例子,陶然已经记不得有多少了。忘记带饭票,她掏钱来买;成绩下滑了,她追着补缺补差;有困惑了,她又成了孩子们的“知心姐姐”……陶然在教好孩子们文化课的同时,努力让自己成为学生的心灵导师。

  值得一提的是,她充分发挥党员的先锋模范作用,组建志愿者服务团队。2020年疫情期间,她多次带领志愿服务团队参与防疫工作,积极部署“众志成城 从我做起”主题实践活动,动员学生拍宣传小视频、绘制致敬医护工作者的图画和手抄报作品等。她还组织全体教师参与形式多样的在线教育工作,个人更是承担起疫情期间安徽省网络资源平台录播课两课时《荷花》的拍摄。

  痴心一片终不悔,只为桃李竞相开。作为一名党员教师,陶然在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献着无悔的青春,一片丹心育桃李,谱写着一曲平凡而卓越的人生乐章。(全媒体记者 王肖肖 特约记者 张萍)


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